Onze rol
EdINOVA ondersteunt gemeenten bij de uitvoering van inburgering en participatie.
We bieden een samenhangende aanpak waarin taalonderwijs en participatie nauw met elkaar verbonden zijn. Deelnemers krijgen vaste begeleiders gedurende hun traject, waardoor er duidelijkheid, continuïteit en een herkenbare structuur ontstaat.
Gemeenten hebben een vast aanspreekpunt binnen EdINOVA en beschikken over inzicht in de voortgang van deelnemers. Dit maakt het mogelijk om trajecten goed te volgen en waar nodig bij te sturen.
Ons uitgangspunt is helder: mensen ondersteunen bij het ontwikkelen van taal, vaardigheden en zelfredzaamheid, zodat zij op een duurzame manier kunnen meedoen in de samenleving.
Samenwerking met INOVA
Samen met INOVA bieden we een integraal aanbod voor inburgering en participatie.
EdINOVA richt zich op taalonderwijs en participatie-activiteiten binnen de verschillende leerroutes. INOVA verzorgt de maatschappelijke begeleiding en trainingen gericht op praktische zelfredzaamheid.
Door deze samenwerking sluiten taal, begeleiding en participatie goed op elkaar aan. Hierdoor ontstaat één samenhangende aanpak waarin deelnemers stap voor stap worden begeleid richting zelfstandigheid en actieve participatie.
Voor gemeenten betekent dit één geïntegreerd aanbod met duidelijke rolverdeling en één vast aanspreekpunt.
Een integrale aanpak
Wij werken niet met losse onderdelen, maar met één geheel.
Binnen onze trajecten combineren we:
- taalonderwijs
- participatie
- (waar nodig) MAP-trajecten
- persoonlijke begeleiding
Dit zorgt voor overzicht, duidelijke rollen en korte lijnen tussen alle betrokken partijen.
Focus op resultaat
Onze trajecten zijn gericht op vooruitgang, niet alleen op het voldoen aan regels.
We werken aan:
- zelfstandigheid
- participatie in de samenleving
- en waar mogelijk uitstroom naar werk
