Claudine Laan

Claudine zorgt ervoor dat INOVA en EdINOVA als organisatie goed kunnen functioneren. Vanuit haar rol als directeur bedrijfsvoering stuurt ze verschillende onderdelen aan, waaronder HR, financiën, ICT, communicatie en interne processen. Door haar ervaring met HR en bedrijfsvoering weet Claudine
  • Claudine Laan

    Claudine zorgt ervoor dat INOVA en EdINOVA als organisatie goed kunnen functioneren. Vanuit haar rol als directeur bedrijfsvoering stuurt ze verschillende onderdelen aan, waaronder HR, financiën, ICT, communicatie en interne processen. Door haar ervaring met HR en bedrijfsvoering weet Claudine mensen en organisatie met elkaar te verbinden. Ze brengt overzicht en structuur, maar vindt het…

  • Suzanne de Vries

    Suzanne werkt als educatie-adviseur voor EdINOVA en ondersteunt de organisatie bij het ontwikkelen en bewaken van de kwaliteit van taaltrajecten. Ze adviseert en begeleidt docenten bij trajecten op het gebied van inburgering, alfabetisering en taal op de werkvloer. Met haar achtergrond als Toegepast Taalkundige en haar ervaring als NT2-docent weet Suzanne theorie en praktijk met…

  • N. Besseling

    Na acht jaar ervaring als NT2-docent zet zij haar kennis en ervaring nu in als locatiecoördinator voor INOVA en EdINOVA in West-Friesland. Ze zorgt ervoor dat de dagelijkse gang van zaken op de locaties goed verloopt en ondersteunt collega’s waar nodig. Door haar achtergrond in het onderwijs begrijpt ze de praktijk van docenten en cursisten…

  • Jolande van Loon

    Jolande geeft Nederlandse taallessen aan alfa- en A1-cursisten bij EdINOVA. Ze vindt het bijzonder om anderstaligen te kunnen helpen bij hun eerste stappen in de Nederlandse taal en samenleving. Met haar empathische houding zorgt Jolande voor een prettige sfeer waarin cursisten zich welkom voelen en op hun eigen tempo kunnen leren. Ze vindt vriendelijkheid, humor…

  • Astrid Koning-van der Ploeg

    Astrid brengt ruim 25 jaar ervaring in het onderwijs mee naar haar werk als NT2-docent bij EdINOVA. Vanuit haar achtergrond als leerkracht en gedragsspecialist in het basisonderwijs, speciaal onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs weet ze hoe belangrijk het is om aan te sluiten bij de persoon achter de cursist. Ze werkt vooral met alfabetiseringsgroepen en…

  • Annika Hagg

    Voor Annika is taal veel meer dan woorden leren: taal geeft mensen de mogelijkheid om zichzelf te laten zien, hun verhaal te vertellen en hun plek in de samenleving in te nemen. Als NT2-docent begeleidt ze vooral cursisten in de Z-route en langzame B1-route, waarbij ze het bijzonder vindt om te zien hoe mensen stap…

  • Petra van der Plas

    Petra werkt als freelance NT2-docent bij EdINOVA en zet haar brede internationale ervaring in bij het begeleiden van cursisten die de Nederlandse taal leren. Door haar jarenlange ervaring met wonen en werken in verschillende landen kent ze als geen ander de uitdagingen én kansen van een nieuwe taal en cultuur leren kennen. Naast haar internationale…

  • Saskia van der Hall

    Saskia geeft Nederlandse taallessen aan anderstaligen en haalt veel energie uit het contact met haar cursisten. Ze vindt het mooi om samen een leerproces aan te gaan en te zien hoe mensen stap voor stap groeien in hun taalontwikkeling. Met ruim dertig jaar ervaring in het geven van dwarsfluitlessen en verschillende soorten groepslessen weet Saskia…

  • Sandra Boes

    Sandra begeleidt cursisten bij het leren van de Nederlandse taal én bij het zetten van stappen richting deelname aan de Nederlandse samenleving. Als NT2-docent helpt ze cursisten zich voor te bereiden op de staatsexamens en als participatiecoördinator organiseert ze activiteiten die bijdragen aan hun ontwikkeling en verbinding met de maatschappij. Met haar sociale en open…